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2012年第3-4期

更新日期:2012-12-10    点击数:562

编者语:

研究性学习模式改革能够在一定程度上促进创新人才培养效果,本期高教动态主要选取了国内关于研究性学习和创新人才培养的实践探索,希望对各二级学院开展研究性学习的教育教学模式改革带来启发。

华中科技大学研究性学习和创新人才培养的探索

四川大学研究性学习和创新人才培养的探索

浙江大学研究性学习和创新人才培养的探索

同济大学研究性学习和创新人才培养的探索

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