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2013年第1-2期

更新日期:2013-05-02    点击数:609

     教学是一门科学,要求合理地传授知识,同时,教学也是一门艺术,要求课堂具有撼人心魄的说服力和感染力。“什么是好的教学”是一个见仁见智的问题,但是,评价教学需要遵循一定的标准。本期高教动态,为各位老师选取了一些专门论述“什么是好的教学”的文章,希望为老师更好地转变教学观念,提高教学能力带来启发。

 

有效教学:理念与策略

崔允漷

高校有效教学的目标和特征

 

基于学生需求的高校有效教学目标研究

何丽君  何丽霞  唐玉光

高校教师有效教学的特征分析

     申继亮

高校有效教学的实施策略

宋秋前

国外高校课堂有效教学的基本经验与启示

 

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